Scoop.it

Soop.it es una nueva forma de reunir información para mostrarla  y compartirla de una forma visualmente  atractiva en Internet.  Es un curador de contenidos, o sea, es una plataforma para mostrar y compartir contenidos, ya sean propios o de otros sitios Web y es totalmente gratuito.

Scoop.it es un curador de contenidos, o sea, es una plataforma para mostrar y compartir contenidos, ya sean propios o de otros sitios Web y es totalmente gratuito, ayuda mucho en promocionar sitios Web en las Redes sociales. - See more at: http://www.notiserver.com/2729--Que-es-Scoop-it-y-como-funciona-#sthash.UwgW0kI7.dpuf

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¿Cómo funciona Scoop.it?

Tiene un funcionamiento muy sencillo. Debemos abrir una cuenta de forma gratuita y empezar a compartir el contenido que nos interese, pudiendo crear hasta 5 “topics”, o lo que es lo mismo, 5 temas, en los que podemos añadir una cantidad ilimitada de contenidos. Pero para que realmente nos sea útil a nosotros y a quienes quieran valerse de él deberemos realizar una selección de los mejores contenidos en línea publicando compilaciones de gran valor creados por otras personas.

 

Scoop.it ofrece la posibilidad de linkearlo a nuestros perfiles de Redes Sociales de una forma sencilla y rápida.

 

Además, podemos crear en Scoop.it nuestra propia comunidad y acercarnos a otras comunidades que compartan su contenido en temas y tópicos similares, teniendo en cuenta que en Scoop.it podemos editar absolutamente todo, desde los perfiles hasta la última pieza de contenidos.

Podemos utilizar la opción Insights para hacer única tu página y tu contenido, además de permitir que los usuarios sigan nuestros tópicos y comunidades, mejorando así nuestro engagement.

¿Cómo funciona Scoop.it?

 

Fuentes consultadas:
http://recursostic.educacion.es/heda/web/difundiendo-buenas-practicas/1105-scoopitq-para-filtrar-agrupar-y-compartir-informacion 
http://www.notiserver.com/2729--Que-es-Scoop-it-y-como-funciona- 

Internet, internet… ¿podrías decirme cómo te debo preguntar?

Para que nuestra búsqueda sea productiva y nos allane el camino para encontrar lo que queremos debemos saber y entender cómo hay que preguntarle a Internet.

 

Partiremos de la base de que existen tres tipos de palabras claves: 

•  Las palabras claves de campo temático: Son los nombres de las disciplinas y los términos imprescindibles que no pueden dejar de estar mencionadas en un documento que habla del tema de nuestra pregunta. 

• Las palabras claves de problema específico: Son frases breves que mencionan el asunto o su núcleo problemático más específico. En realidad, no son palabras claves, sino frases específicas o expresiones claves, segmentos de texto insertos en un contexto que intentamos rescatar. Por eso es aconsejable incluir expresiones “en uso” que tengan que ver con el lenguaje que utilizamos habitualmente. 

• Las palabras claves de referencias autorales: Son nombres de autores que se encuentran directamente relacionados con el problema, y que son considerados clásicos o referentes importantes en la materia. Sirven para identificar apellidos en listas bibliográficas que no siempre incluyen el nombre del autor, por lo tanto, es conveniente incluir sólo apellidos.

Ahora veremos cómo hacer una búsqueda a partir de una pregunta fromulada como si la hiceras a alguien en persona. La pregunta en cuestión es...

¿Por qué es importante aprender a programar en las escuelas?

Para realizar la búsqueda me valí de Google Académico https://scholar.google.com.ar/

En esta imagen puede apreciar qué campos elegí completar para encontrar lo que buscaba. 

Las palabras claves de los tres tipos serían:

• Campo temático: aprender a programar educación computacional

• Problema específico: "pensamiento computacional"

• Referencias autorales: Al realizar la búsqueda no incluí al autor ya que se buscaba una mirada más generalizada para obtener una variedad de opiniones y miradas sobre el tema de la pregunta.

Para la búsqueda acoté fechas de publicación de artículos entre 2010 y 1015 

El resultado de artículos arrojados en este caso fue de 85. Debemos tener en cuenta que se considera "buena" una búsqueda que ofrece entre 10 y 150 resultados. En cambio, si los resultados son más de 150 o 200, es necesario restringir la búsqueda, mientras que si son menos de diez deberemos ampliarla.

¿Qué es la Web Superficial y la Web Profunda?

Web Superficial o Web Profunda  son conceptos sobre internet que hacen referencia básicamente a la accesibilidad a los contenidos web según la posibilidad de acceso a los mismos por parte de los motores de búsqueda.

Pasando en limpio ...

WEB SUPERFICIAL	WEB PROFUNDA
Información disponible en Internet que es recuperada interrogando a los buscadores convencionales.	Información disponible en Internet que no se recupera interrogando a los buscadores convencionales
Es de libre acceso. No se requiere la realización de un proceso de registro para acceder a la información.	Estas bases de datos requieren un usuario y contraseña para acceder  a ellas o bien son páginas dinámicas.
Formada por páginas Web estáticas, es decir, páginas o archivos con una URL fija y accesibles desde otro enlace.	Páginas que no tienen una URL fija y que se construyen en el mismo instante (temporales) desapareciendo una vez cerrada la consulta.
Los documentos aparecen referenciados o ligados a otros.	Los documentos no tienen un link ligado a otro.

Sherman y Price identifican cuatro tipos de contenidos invisibles en la Web

• La Web opaca está compuesta por archivos que, si bien podrían estar incluidos en los índices de los buscadores, no lo están por algún motivo.
• La Web privada consiste en las páginas Web que podrían estar indizadas en los buscadores pero son excluidas deliberadamente.
• La Web propietaria incluye aquellas páginas en las que es necesario registrarse para tener acceso al contenido, ya sea de forma gratuita o arancelada.
• La Web realmente invisible se compone de páginas que no pueden ser indizadas por limitaciones técnicas de los buscadores, programas ejecutables y archivos comprimidos, páginas generadas dinámicamente, es decir, que se generan a partir de datos que introduce el usuario, información almacenada en bases de datos relacionales, que no puede ser extraída a menos que se realice una petición específica.

Algunos de los recursos de búsqueda en la Web Profunda

 

• The WWW Virtual Library se considera el catálogo más antiguo en la web y fue iniciado por Tim Berners-Lee, el creador de la web.
• Infoplease es una Web de consulta con más de 57.000 artículos de la prestigiosa enciclopedia Columbia. Facilita la consulta de información con opciones de búsqueda por términos o por áreas de conocimiento. Es posible acceder a un buen número de enciclopedias, atlas, y biografías. Y también tiene algunas ramificaciones interesantes como Factmonster.com para los niños y Biosearch, un motor de búsqueda sólo para biografías, o información de todo lo acontecido históricamente en un determinado día.
•  DeepWebTech ofrece cinco motores de búsqueda para temas específicos. Los motores de búsqueda abarcan la ciencia, medicina y negocios. El uso de estos motores de búsqueda específicos del tema, puede consultar las bases de datos subyacentes en la Web profunda.
• TechXtra centra su información, en ingeniería, matemáticas e informática. Es posible navegar a través de una extensa lista de revistas gratuitas especializadas de ingeniería, documentos técnicos, descargas y podcasts. 

Según Lluis Codina: “Internet invisible es un nombre claramente inadecuado para referirse al sector de sitios y de páginas web que no pueden indizar los motores de búsqueda de uso público. Debería denominarse, en realidad, la web "no indizable", lo cual es un término mucho más adecuado”.
Él explica que hay opr lo menos tres motivos por los cuales hay contendios no indizables.
1- Los formatos de los documentos.
2- Las páginas ques se generan en forma dinámica; típicamente, a través de la consutla a una base de datos.
3- Conjunto de sitios o páginas Web, de forma expresa, se excluyen de la actividad indicadora de los motores de búsqueda.

Fuentes consultadas:

• Web superficial y we profunda- UTN-INSPT para curso MOOC "Encontrando Tesoros en la Red" dictado a través de Míriadax. 
• http://www.guiaspracticas.com/diseno-web/internet-superficial-internet-profunda-e-internet-oscura 
• http://pasionaprendizajes.blogspot.com.ar/2015/07/la-web-superficial-y-la-web-profunda.html 
• https://www.yumpu.com/es/document/view/24442103/internet-invisible-y-web-semantica-ael-futuro-de-los-llua-s-codina